| Arbeitsgruppen
Arbeitsgruppe 4: Straf- und Maßregelvollzug
Moderation: Rudolf Egg
Kai-D. Bussmann, Simone Seifert, Kathrin Richter & Andrea Kranhold (Halle)
Sozialtherapie im Strafvollzug: Die kriminologische Evaluation
der Sozialtherapeutischen Anstalt Halle (Saale)
Wolfgang Berner & Niels Habermann (Hamburg)
Sexualstraftäter-Gruppentherapie: Erprobung einer neuen Methode
zur Messung von Therapieerfolg im geschlossenen Strafvollzug und
in ambulanter Nachsorge
Johann Endres (Ebrach)
Rückfallrelevante Merkmale von strafentlassenen Sexualtätern -
Zusammenhänge mit Haftverlauf und Behandlungsteilnahme
Rita Haverkamp (München)
Frauen im Strafvollzug im Lichte der Europäischen Strafvollzugsgrundsätze.
Eine Studie in Deutschland und in Schweden
Arbeitsgruppe 5: Jugendkriminalität
Moderation: Andreas Beelmann
Thomas Bliesener (Kiel)
Kriminalprävention bei jungen Spätaussiedlern.
Eine Planungs-Evaluation vorliegender Konzepte und Ansätze
Daniel Gutschner, Theo Doreleijers, Jörg Fegert & Klaus Schmeck (Bern, CH)
Welche Maßnahmen machen im Jugendstrafverfahren Sinn? Auszug der
Ergebnisse einer prospektiven Langzeitstudie mit dissozialen
Jugendlichen in der Schweiz
Joachim Brüß (Bielefeld)
Zur milieuspezifischen Persistenz aggressiven Verhaltens zwischen
deutschen, türkischen und Aussiedler-Jugendlichen
Wolfgang Stelly & Jürgen Thomas (Tübingen)
Wege aus schwerer Jugendkriminalität - Wege in die Unauffälligkeit
Arbeitsgruppe 6: Probleme der Evaluation und Qualitätssicherung
Moderation: Dieter Rössner
Christine Graebsch (Bremen)
Kompatibilitätsprobleme zwischen zufallsexperimenteller
Erkenntnisgewinnung und rechtlichem Entscheidungsprogramm im
Bereich Kriminalprävention
Tilmann Köllisch (Gießen)
Die Messbarkeit des Erfolgs kriminalpolitischer Interventionen am
Beispiel der bundesdeutschen Heroinstudie
Dieter Seifert & Simone Möller-Mussavi (Essen)
Bewährungshelferberichte über entlassene forensische Patienten (§ 63 StGB) -
aussagekräftiges Katamneseinstrument oder lästige Pflichtaufgabe?
Ruth Linssen & Anja Meyer (Hannover)
Wie kommt der Berg zum Propheten? Wie kommt die Qualität in die
Präventionspraxis? |